实验小学教育集团开展ldquo声临其

鍖椾含鐪嬮厭娓i蓟鐨勫ソ鍖婚櫌 http://m.39.net/pf/a_8733705.html
为全面落实英语学科核心素养,进一步激发孩子们学习英语的兴趣,提升英语应用的能力,丰富校园文化生活,营造浓厚的英语学习氛围,凸显英语教学特色,年4月,实验小学教育集团开展“声临其境,英你而来”主题活动,以钉钉班级群线上打卡形式,检验学生的英语学习成果,展示学生的英语才能。实施

三到六年级的学生全情投入,认真模仿剧中人物的语音语调、声色、神态、情绪等。同学们积极参与英语趣配音,配音作品的类型也丰富多样。孩子们的配音作品,选材新颖、内容不一,包括经典电影、动画片、绘本故事、致敬逆行者视频等。形象生动又富有趣味。远离枯燥乏味的死记硬背,自由选择学习方式和内容,模仿、跟读,遵循母语习得规律,从而真正爱上学英语。学生们的作品中,有活灵活现的马达加斯加企鹅??也有优雅美丽的迪士尼公主们??还有大灰狼扮演的狼外婆???♀?更有坚定自我,自信自强的散文诗??所有的节目都是孩子们精心挑选??

成果

对于刚开始学习英语的孩子们来说,开口"说"尤为重要和艰难。根据母语习得的规律,"模仿"在英语学习中同样适用。语音模仿在英语学习中既可以巩固基础,也可以提高运用能力。准确地道的发音与自然流畅的语调是理解别人和表达自己的关键,而趣味学习又是激发学习兴趣,提高学习效率的有效途径。同学们对英语趣配音的参与热情也是很高的,老师们也很开心收到了很多同学们的精彩配音作品。三年级优秀作品

三年级的同学活泼可爱,天真童趣,配音偏爱于卡通动漫。在众多的配音作品中,有害羞的松鼠配音,有爱探险的朵拉动漫,还有双人配合的roleplay表演,虽然是简单的入门级配音,但也大大提高了三年级学生对英语的兴趣,为以后英语口语奠定了基础。

四年级优秀作品

四年级学生相较于三年级同学的词汇增加了一些,从简单的单句话开始拓展为一段话,可以简单的给一些卡通动画短视频配音。优秀作品中,有贴近学生日常生活的动画配音作品,例如会变魔术的小龙,有童话故事小红帽与灰太狼,还有课外阅读中的小故事配音,以及课本上对话roleplay。五年级优秀作品

新课标英语要求三四年级的学生达到认读英语的水平,但到五年级之后,英语要求提高到会听说读写,因此,五年级同学的作品,相对来说也提高了档次。由简单的动画配音开始拓展到散文,长篇故事以及人生哲理的领域。在上交的优秀作品中,有一封写给妈妈的信,赞扬母爱,自我醒悟。还有坚定自我,自信自强的课外散文,以及英语故事里灰姑娘蜕变的历程。

六年级优秀作品

六年级同学的配音作品可以称为上乘之作。孩子们通过英文原声电影资源,和辅助英语趣配音等app,挑选出自己最喜爱的英语电影片段,英文歌曲和英语诗歌进行配音录制。作品马达加斯加企鹅中的配音,无论是语音语调,还是连读吞音断句,都近乎完美。还有科幻电影的配音,贴合人物的年龄与身份,细节配音堪称完美。更有爱丽丝梦游仙境,狮子王辛巴,冰雪奇缘等动漫电影的精彩配音,学生们全情投入,仿佛将自己置身于电影角色中。形式独特、内容丰富的英语趣配音活动,鼓励小学生大胆开口讲英语,体验在轻松愉悦中学习英语的乐趣,同时也丰富了孩子们的课余生活。学生通过平时的积累,用声音传递信心与爱、用声音表达自我、用声音致敬经典。学生对英语的兴趣更为浓厚。学生坚持每天配音,由兴趣到喜爱的一个过程,无形中也在提升学生的英语核心素养,即进步与突破。此次配音活动,让学生尽情展示;感恩老师耐心指导、不厌其烦;感谢学生精彩演绎;感恩家长用心陪伴。此是节点,亦是开端,我们应一路向阳!向上吧,少年!(张娟撰稿李青李占云卞园丽审核)预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


转载请注明:http://www.dxyangy.com/wszl/9364.html

  • 上一篇文章:
  •   
  • 下一篇文章: 没有了