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文李耳耳来源
智赢有方大尺度性教育，是福还是祸？
想象一下：有一天，四年级的儿子突然问你：“老妈，避孕套该怎么用？”
你会怎么回答？
杭州一位妈妈陈璐，只觉得大脑一片空白，望着孩子纯洁真挚的眼神，内心哀嚎：“该来的还是躲不过啊！”
前不久她刚给儿子科普过受精卵，想着孩子年纪还小，便略过了受精过程。
心里挣扎了几秒，陈璐佯装镇定地对儿子说：“你还没到青春期，具体可以问你爸爸。”
与陈璐相比，另一位林妈则淡定得多，儿子整天捧着学校发的性教育读本研究，早就弄明白了精子进入妈妈肚子的方式。
她也不是没有挣扎过，第一次翻开儿子读的《成长手册》时，吓了一大跳：现在给孩子科普的读本，内容竟然这么“奔放”！
不仅要求孩子给生殖器填上名字，还事无巨细地提到了所有关于“性”的问题：
可儿子的读后反应，却出乎她的意料：
原以为会遮遮掩掩羞于启齿，没想到儿子大方地跟她说：“妈妈，我知道自己是怎么出生的了！”
“是不是和手机充电一样？”林妈小心翼翼地试探。
儿子认真严肃地说：“我觉得还是不一样的。”
林妈终于松口了气：为人父母，最怕孩子把性当儿戏。知道一点性知识，就轻浮地挂在嘴边开玩笑，甚至做出越界的行为。
于是，现在很多家长，哪怕知道性教育很重要，也敢告诉孩子几个名词解释，但如果孩子继续追问，就闭口不谈，随便找个理由打发。
事实上，这届孩子的接受能力，比我们想象得更强大：能对课本知识充满好奇，也能对性内容坦然以待：只要家长不尴尬，他们就不会尴尬。
想起前不久看到的一句话：“现在最需要接受大尺度性教育的，不是孩子，而是家长。”
落后的家长，把性教育课程视为豺狼虎豹，把性教育读本视为孩子的“黄片”；
聪明的家长，则把学校的性教育课程当作给孩子的礼物。
中国的性教育
正处于“调情”阶段
李银河曾问过性教育学家方刚一个问题：“你认为中国的性教育，到了什么阶段？”方刚想了一会儿说：“我国的性教育，正处于‘调情’阶段。”简而言之就是，进一步甜言蜜语，退一步两不相干。但大部分家长，都不太敢主动呀。还记得四年前发生的一场事件吗？北京师范大学出版的性教育书本《珍爱生命》，被网友举报下架。举报的理由，不是不应该给孩子性教育，而是书本内容尺度太大：不仅直白地使用了“性交”、“阴茎”等词语，还公然贴上男女同房的插图，画出生殖器。面对这样的理由，出版社只能无奈苦笑：如今生殖器官不仅嘴上不能说，书里也不能写了吗！谁也没料到，《珍爱生命》被举报下架短短三年后，竟然又发生了一起更让人无语的事件。起因是学校的一位老师怀孕请假，这位老师便借此机会给孩子科普什么是怀孕，并告诉孩子男生女生的区别。这戳中了这位妈妈的怒点。她真的不知道性教育的重要性吗？不，她知道。她介意的只是老师当着男生的面，对自己的女儿科普。好家伙，让我们将自己代入成为女孩，假设一下：如果看到班里的男生被老师支开，不会更好奇男生与自己到底有什么不同吗？不会更想去探索一下吗？家长退一步的后果，是孩子小跑前进很多步。中国的性教育，正在从一个极端，驶向另一个极端。刚开始是避而不谈，任何关于性的东西，都是禁忌；现在是可以谈，但只能小心翼翼地谈，虽然是重要的，但也是肮脏的。性教育工作者李双双讲过关于自己的两段故事。有一次，她被邀请给小学一年级的孩子上一堂课，主题是教孩子认识自己的身体。可在和班主任沟通课程内容时，对方却觉得她PPT中的图片、生殖器官的名称太直白。最终，这堂课没有进行。（不说专业名词的性教育者，恐怕也不太靠谱吧！）还有一次，她被邀请给初中生普及生理知识，一位家长却提出，要求男女分开上课，以免孩子学坏。（上课的时候，孩子会受制于老师，下课就……）但正如李双双说的那样：“一场性教育，如果不能去除羞耻感，也就没有了意义。”见过很多家长，把阴茎叫做小鸡鸡，把阴唇和阴道叫做小妹妹，把性行为称为搂着睡觉……这样的称呼确实很“可爱”，可一个孩子如果连身体器官的科学名称都不能坦然地说出来，那当孩子受到侵害时，又怎么向大人们求助呢？看过一个短片，一位女孩在睡觉的时候，被来家里做客的叔叔性侵，妈妈问她为什么内裤上湿湿的，她第一反应是：“那是汗。”与其说孩子是父母的镜子，不如说孩子是父母的哈哈镜。父母觉得尴尬，孩子就觉得更加尴尬；父母觉得羞耻，孩子就觉得更加羞耻。父母口中的性越神秘
孩子越想探索
常常听到一句话：你不教孩子，坏人就会替你来教。但我想说：对大多数孩子来说，你不教，他们就会去上“自习”。有位老师曾给五年级的学生做过一个关于“性的头脑风暴”，在黑板上写一个大大的性字，让孩子在白纸上写下联想到的内容。竟然全是些不堪入目的网络词汇！（写出来会被举报的程度）这个时代，父母和老师已经不是孩子获取信息的唯二来源，随便上网一搜，就能得到各种未加甄选的答案。如果在父母眼里，性是一头危险的狼；那么在孩子眼里，性就是一头披上羊皮的狼。父母越遮遮掩掩守口如瓶，孩子对性的好奇就越大。不得不说，这大概是孩子“最热爱学习”的时候。看过一位知乎答主的故事。爸爸只告诉他精子会让女孩怀孕，他在网上看到了可乐能够杀精的谣言。于是，他在和女生性行为之前喝了一瓶可乐。结果可想而知，女生怀孕了。真是让人又生气又后悔！只因没有深入教导，就酿成如此大祸。不要把孩子看得太聪明，因为他们无法甄别网上令人眼花缭乱的信息；也不要认为孩子懵懂无知，“好奇心害死猫”并不只是说说而已。想起李星星事件后，马伊琍对所有父母的劝告：“必须原原本本告诉孩子孕育是怎么回事。当孩子问你性器官和怀孕过程的时候，请记住：你诉说的态度，决定了孩子看待这件事的态度。越自然越真诚，越不加隐瞒，孩子的好奇心越小。从父母嘴里得到的真实答案，才是最好的教育。”父母给孩子的性教育，
才是最好的性教育
父母们必须接受的一个事实是：这个时代的孩子，比我们想象得还要早熟。根据腾讯新闻发布的《中国年轻人性现状报告》，47.5%有性经验的95后，第一次性经历，发生在高中及之前。孩子早熟，父母就应该“早教”。儿童性教育专家胡萍在自己写作的书籍《善解童贞》中提到，每个年龄段接受的性教育内容是不同的。6岁前：家长可以采取孩子问什么就答什么的原则；6至7岁：告诉孩子身体和异性身体结构有什么不一样，如何保护自己；8至9岁：解决预防性伤害。10至11岁：解决青春期的生理发展问题；12至13岁：帮助孩子解决两性交往问题。更需要注意的是，家长在教育的同时，也别忘了放手。放心把孩子教给学校，让老师从更专业的角度为孩子解答疑虑。最近，杭州濮家小学万家校区的孩子，就上了一堂焕然一新的性教育课。老师不仅在黑板上大大方方地展示性器官；还大胆地让孩子把性器官“拿在手里”，模拟胚胎发育过程，进行科普游戏。孩子果然没有让我们失望！老师反应，刚开始，孩子会发出各种夸张的声音。但学着学着，大家就越来越专注，觉得这就是科学知识。说白了，我们进行性教育的目的是什么？不正是让孩子了解、熟悉生殖器官，就像了解我们的眼睛、鼻子一样吗？只不过功能不同，各司其事罢了。眼睛要格外注意保护，鼻子要及时清洁，生殖器官也是。当孩子发自内心地懂得这个道理，自然会保护好自己。性教育，不只关于性，还关乎爱的教育、人格教育、人际交往教育……一个懂得保护自己的孩子，一定拥有强大的辨别是非的能力、随机应变的能力。一个懂得保护他人的孩子，一定拥有超乎常人的爱心、同理心和坚定的意志力。开诚布公的性教育，是父母给孩子最宝贵的财富。拥有这些能力的孩子，未来一定不会过得差。诚然，对于“大尺度”性教育，中国还有很长的一段路要走。但我坚信，我们一定能做到！点个在看或转发朋友圈，愿每个孩子都能接受性教育，健康快乐长大。来源：智赢有方（ID：gh_2ff0db）《少年智力开发报》小学版官方