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来源：遇见番茄
ID：yujianfanqie
最近，凯特王妃为英国儿童心理健康周录制了一段视频，主题是“表达自己”。视频里，她呼吁重视儿童的情感表达途径，包括通过艺术、音乐、写作、戏剧等方式。
结婚十年，她与王子恩爱有加，共育有3个孩子。自然，对于孩子恰当的教育，也是她受到皇室赞赏的原因之一。
比如对于乔治小王子，凯特除了为他安排一些基础的学科之外，还会引导他学习很多艺术类的课程。比如音乐、诗歌、戏剧教育。
其实这不仅是英国王室的教育传统，也是西方的家长们共同的选择。
戏剧教育这门课程，中国的家长们听起来陌生，会觉得戏剧教育有什么用呢？毕竟高考又不考，将来也不想让孩子去当演员啊？
但就像凯特在视频中所呼吁的：儿童也需要“表达自己”，需要有情感的表达途径。而像戏剧这样的教育，就恰恰可以成为儿童情感表达的出口。
再比如，陶虹在女儿4岁时，参加节目访谈，讲到自己与丈夫徐峥的教育观时也说过说：“我们觉得最好的教育，就是戏剧教育！”
“如果你跟一个小孩儿说，美国总统是谁，他当时的国务卿是谁，记不住的！
但是很简单，好，你来演国务卿，你来演总统，你来演什么，然后现在我们把他，这个当时他的就职演说中的一段话，让她背下来，然后朗诵给大家听，哎？她就记住了！”
这其实是非常聪明的教育做法，让孩子在体验中自然而然地去学习。
反观我周围的许多家长，一两岁就为孩子报早教班、各种兴趣班，各种补课，却大多是以“考试”或“展示”为导向的。
这样成长起来的孩子们，他们真的快乐吗？
北京大学副教授徐凯文，既是一名精神科医生，也是高校的心理咨询师。他在一次演讲中，讲述了一个令人心痛的故事：
有一个孩子，考入北大后的成绩是学院第一名，但是就是在那个学期，他有了尝试自杀的经历。心理辅导、住院、吃药……所有治疗手段都用尽了，最后他还是觉得生无可恋。父母只能让他放弃学业，退学回家。
是什么让这些战胜了高考的千军万马、终于走过独木桥的孩子，最后却失去了生存的勇气？
很多父母在孩子一生下来，就给孩子安排好了人生：
选择自己认为好的学校，哪怕孩子跟不上课程；
报自己认为上得了“台面”的特长班，不顾孩子内心是否喜欢；
替孩子选择“最有前途”的专业，不管孩子有没有天赋；
甚至连孩子的另一半都想替他们选择好，如果自己不认可，就会百般阻挠……
这样的教育方式，会一点点剥夺孩子的自信心和价值感。最后除了做父母所认可的事，孩子感觉不到一丝存在的意义。
孩子不是手中的泥人，又怎能任凭父母，按照他们的想法捏来捏去？
电影《囧妈》里，有一句话我特别认同：
“每个人都是独立的个体，每个人都应该是完整的。爱不是控制和索取，爱是接纳和尊重。”
说到底，孩子终究不是父母的附属品。他们也有自己的想法，也需要被人尊重与认同。他们的天性需要释放，他们的情感需要表达。
比如乔治小王子所学的戏剧教育，看似“无用”，却是很多西方发达国家学校的必修课。在国际通行的IB教育体系中，一直到高中，戏剧课都是艺术课的标配。
别小看这一门戏剧教育，其实对于孩子而言益处多多：
可以拓展儿童思维的灵活性和流畅性，使孩子的智力和感情得到开发；
可以促进儿童认知发展，为孩子提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气；
还可以增进孩子的自信心，以大方的态度展现自我，不再因为羞于表达而变得不自信。
戏剧能让孩子从中获得人生的体验和感悟。不管在过程中哭过还是笑过，于经历者而言都是一种心灵上的抚慰，情感上的成长，未来成年后都会是一段特别美好的回忆。
不知有没有人和番茄姐小时候一样？特别喜欢在家里披个被单，然后模仿电视剧里的情节，一遍遍地演绎？
以前觉得小时候的自己太幼稚。但现在想来，却正是儿童模仿、认知、表达情感的途径之一。戏剧教育最大的功能，就是能让孩子在自然的状态下，进行自我探索、自我表达。
扮演剧中人物，其实是一种生活体验；口中念念有词，是心理、情绪与口语进行的练习；想象出的情节，是在发挥孩子自己的创造力。
儿时心血来潮的演绎，只不过是一种自发的行为罢了。但正规的戏剧教育，其实是需要专业老师去指导的。
有经验的老师，会引导孩子主动去思考，发挥想象力，教会他们用自己的身体去展现他们所想要表现的东西。这样，才能让戏剧教育的作用发挥到最大。
其实，近几年国内所谓的“戏剧教育”也不少，但是却都是以“表演技巧”为主的培训班类型。甚至还有的打着“塑造童星”的旗号，实际上是向家长们不断圈钱。
就在番茄姐遗憾国内还没有正规的、真正